5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)*(2).
5.2. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1. Обслуживание блочной системы управления агрегатами (котел - турбина).
ПК 1.1. Производить операции по управлению работой блока.
ПК 1.2. Контролировать показания средств измерений.
ПК 1.3. Ликвидировать аварийные ситуации.
5.2.2. Обслуживание котлов.
ПК 2.1. Контролировать и обеспечивать работу основного и вспомогательного котельного оборудования путем обхода.
ПК 2.2. Участвовать в ведении режимов работы котлоагрегатов.
ПК 2.3. Выявлять неисправности и принимать меры по их устранению.
5.2.3. Обслуживание котельного оборудования.
ПК 3.1. Контролировать и обеспечивать работу основного и вспомогательного котельного оборудования.
ПК 3.2. Участвовать в ведении режимов работы котлоагрегатов.
ПК 3.3. Выявлять неисправности и принимать меры по их устранению.
ПК 3.4. Участвовать в ликвидации аварийных ситуаций.
VI. Требования к структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
6.1. ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального;
и разделов:
физическая культура;
учебная практика;
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация.
6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой(ым) квалификации(ям). В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части учебных циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.
6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Таблица 2
Индекс | Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту | Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.) | В т.ч. часов обязательных учебных занятий | Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК) | Коды формируемых компетенций |
| Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел "Физическая культура" | 864 | 576 | |||
| ОП.00 | Общепрофессиональный учебный цикл | 344 | 236 | ||
| В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:уметь:читать и выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов;знать:общие сведения о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей;основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей, способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем. | ОП.01. Техническое черчение | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:контролировать выполнение заземления, зануления;производить пуск и остановку электродвигателей, установленных на эксплуатируемом оборудовании;пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правила эксплуатации;читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;знать:основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе;последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей;типы и правила графического изображения и составления электрических схем;условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия правила пуска, остановки;способы экономии электроэнергии;правила сращивания, спайки и изоляции проводов;виды и свойства электротехнических материалов;правила техники безопасности при работе с электрическими приборами | ОП.02. Электротехника | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:выполнять основные слесарные работы при техническом обслуживании и ремонте оборудования;пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;читать кинематические схемы;знать:виды износа и деформации деталей и узлов;виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте оборудования;виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов;кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;назначение и классификацию подшипников;основные типы смазочных устройств;принципы организации слесарных работ;трение, его виды, роль трения в технике;устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования;виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики | ОП.03. Основы технической механики и слесарных работ | ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:проводить теплотехнические расчеты с использованием диаграмм и таблиц термодинамических свойств воды и водяного пара;определять технологические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений тепловых электростанций (ТЭС);определять технологические показатели качества воды;знать:основные положения термодинамики, законы идеальных газов, газовые смеси;теплоемкость, энтальпию, энтропию, газовые циклы;водяной пар и его свойства;истечение, дросселирование газов и паров;циклы паротурбинных установок;основы теплопередачи;основные положения теории теплообмена, теплопроводность;конвективный теплообмен, теплоотдачу и теплопередачу;основные понятия и законы теплового излучения, теплообмен излучением между телами;теплообменные аппараты;устройство, технологические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений ТЭС;основы водоподготовки;примеси природных вод и технологические показатели качества воды;способы очистки воды;основы анализа качества воды и водяного пара;обессоливание методом ионного обмена;термический метод обессоливания, водный режим ТЭС. | ОП.04. Основы теплотехники и водоподготовки | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.2ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:определять свойства и классифицировать материалы, применяемые в производстве, по составу, назначению и способу приготовления;подбирать основные конструкционные материалы со сходными коэффициентами теплового расширения;различать основные конструкционные материалы по физико-механическим и технологическим свойствам;знать:виды, свойства и области применения основных конструкционных материалов, используемых в производстве;виды прокладочных и уплотнительных материалов;виды химической и термической обработки сталей;классификацию и свойства металлов и сплавов, основных защитных материалов, композиционных материалов;методы измерения параметров и определения свойств материалов;основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;основные свойства полимеров и их использование;способы термообработки и защиты металлов от коррозии. | ОП.05. Материаловедение | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты;применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;использовать экобиозащитную и противопожарную технику;определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;знать:виды и правила проведения инструктажей по охране труда;возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;действие токсичных веществ на организм человека;законодательство в области охраны труда;меры предупреждения пожаров и взрывов;нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;основные источники воздействия на окружающую среду;основные причины возникновения пожаров и взрывов;особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;права и обязанности работников в области охраны труда;правила безопасной эксплуатации технологического оборудования;правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты;принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов | ОП.06. Охрана труда | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |||
| уметь:организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;применять первичные средства пожаротушения;ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;оказывать первую помощь пострадавшим;знать:принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;основы военной службы и обороны государства;задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим | 32 | ОП.07 Безопасность жизнедеятельности | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | ||
| П.00 | Профессиональный учебный цикл | 440 | 300 | ||
| ПМ.00 | Профессиональные модули | 440 | 300 | ||
| ПМ.01 | Обслуживание блочной системы управления агрегатами (котел-турбина)В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:иметь практический опыт:управления работой блока в соответствии с заданной нагрузкой;пуска и остановки блока;выполнения переключений в тепловых схемах блочной установке;регистрации показаний контрольно- измерительных приборов блочного щита управления;выполнения режимных переключений на щите управления блоком;ведения технической документации;отработки навыков в плановых противоаварийных тренировках;уметь:выбирать оптимальный режим работы блока в соответствии с заданным графиком нагрузки;применять правила и порядок пуска блока в работу, остановки блока;определять технические условия по опробованию и опрессовке обслуживаемого оборудования блочной системы;определять расположение, обозначение приборов и ключей;использовать инструкции по порядку проведения аварийного обслуживания котлоагрегатов, турбоустановок и вспомогательного оборудования;знать:правила технической эксплуатации, правила техники безопасности, по эксплуатации котельной и турбинной установок и вспомогательного оборудования;устройство, принцип работы и технические характеристики котла, турбины, генератора и вспомогательного оборудования;технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;схемы собственных нужд котлотурбинного цеха; структуру мазутного и газового хозяйства, систему топливоподачи;свойства применяемого топлива и продуктов его сгорания;нормы качества воды и пара;принцип работы контрольно-измерительных приборов;принципиальные схемы теплового контроля и автоматики блочной системы;тепловые защиты;назначение и конструктивное выполнение щитов контроля и пультов управления блоком;допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов и турбоустановок;виды аварий и неполадок на котельном оборудовании и турбинном оборудовании, их причины;способы предупреждения и устранения неисправностей в работе котельного и турбинного оборудования;инструменты и приспособления для устранения неполадок. | МДК.01.01. Основы обслуживания блочной системы управления агрегатами (котел-турбина) | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3 | ||
| ПМ.02 | Обслуживание котловВ результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:иметь практический опыт:управления работой котла и вспомогательного оборудования в соответствии с заданной нагрузкой;пуска котла в работу;остановке котла;выполнения переключений в тепловых схемах котельной установки;регистрации показаний контрольно- измерительных приборов;ведения технической документации;отработки навыков в плановых противоаварийных тренировках;выполнения операций вывода оборудования в ремонт;уметь:выбирать оптимальный режим работы котла в соответствии с заданным графиком нагрузки;применять правила и порядок пуска котла в работу, остановки котла;определять технические условия по опробованию и опрессовке котельного оборудования;применять правила пользования щитами контроля и пультами управления котельным агрегатом;контролировать показания средств измерения;выбирать способы предупреждения и устранения неисправностей в работе котельного оборудования, выбирать инструменты и приспособления для устранения неисправностей в работе котельного оборудования;действовать в соответствии с правилами технической эксплуатации (ПТЭ), правилами техники безопасности (ПТБ), правилами Госгортехнадзора при аварийном обслуживании котлов и вспомогательного оборудования;знать:правила технической эксплуатации, правила техники безопасности по эксплуатации котельной установки и вспомогательного оборудования;устройство, принцип работы и технические характеристики котла и вспомогательного оборудования;технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;структуру мазутного и газового хозяйства;систему топливоподачи;виды и свойства применяемого топлива, продуктов его сгорания;основы водоподготовки;нормы качества воды и пара;принцип работы контрольно-измерительных приборов;принципиальные схемы теплового контроля и автоматики для котельного агрегата;допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов;тепловые защиты;назначение и конструктивное выполнение щитов контроля и пультов управления котельными агрегатами;виды аварий и неполадок на котельном оборудовании;причины неполадок на котельном оборудовании;назначение и содержание ревизии котельного оборудования, правила и порядок вывода оборудования в ремонт;требования к организации рабочего места и безопасности труда при выводе оборудования в ремонт | МДК.02.01. Техническое обслуживание котлов | ОК 1 - 7ПК 2.1 - 2.3 | ||
| ПМ.03 | Обслуживание котельного оборудованияВ результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:иметь практический опыт:обхода и осмотра основного и вспомогательного котельного оборудования по установленному маршруту, ведения технологических операций и переключений на обслуживаемом оборудовании по месту его расположения;использования инструмента, приспособлений и материалов;участия в пуске котла и остановке котла;устранения мелких неисправностей при работе основного и вспомогательного котельного оборудования;применения необходимых инструментов и приспособлений для устранения неисправностей оборудования;отработки навыков в плановых противоаварийных тренировках под руководством машиниста котла;уметь:определять виды работ по обслуживанию основного и вспомогательного оборудования;выбирать для работы инструмент и материалы;применять методы и средства контроля работы основного и вспомогательного котельного оборудования;определять и выбирать способы устранения неисправностей в работе котельного оборудования;применять правила ПТЭ, ПТБ, правила Госгортехнадзора России при аварийном обслуживании котлов и вспомогательного оборудования;выбирать необходимые инструменты и приспособления при аварийном обслуживании котлов и вспомогательного оборудования;знать:устройство, технические характеристики котла и вспомогательного оборудования;технологический процесс работы агрегатов;тепловые схемы;газомазутную и газовоздушную системы, устройство пылеприготовительной установки, пароводяного тракта котла, оборудования ввода химических реагентов;системы продувок и устройства по обдуву поверхностей нагрева котла;назначение и принцип работы редукционно- охладительной установки;систему подвода технической воды и сжатого воздуха;систему гидрозолоудаления;методы и средства контроля работы основного и вспомогательного котельного оборудования;назначение и принцип работы автоматических регуляторов, тепловых защит, блокировок, сигнализации и средств измерений;виды неисправностей в работе котельного оборудования, их причины и способы предупреждения неисправностей котельного оборудования;виды аварий и неполадок на котельном оборудовании;причины при аварийном обслуживании котлов и вспомогательного оборудования | МДК.03.01. Технология обслуживания котельного оборудования | ОК 1 - 7ПК 3.1 - 3.4 | ||
| ФК.00 | Физическая культураВ результате освоения раздела "Физическая культура" обучающийся должен:уметь:использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;знать:о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;основы здорового образа жизни | 80 | 40 | ОК 2ОК 3ОК 6ОК 7 | |
| Вариативная часть учебных циклов ППКРС (определяется образовательной организацией) | 216 | 144 | |||
| Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел "Физическая культура", и вариативной части ППКРС | 1080 | 720 | |||
| УП.00 | Учебная практика | 19 нед. | 684 | ОК 1 - 7ПК 1.1 - 1.3ПК 2.1 - 2.3ПК 3.1 - 3.4 | |
| ПП.00 | Производственная практика | ||||
| ПА.00 | Промежуточная аттестация | 1 нед. | |||
| ГИА.00 | Государственная итоговая аттестация | 1 нед. |
Таблица 3
Сроки получения среднего профессионального образования ППКРС в очной форме обучения составляет 43 недели, в том числе:
| Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая культура" | 20 нед. |
| Учебная практика | 19 нед. |
| Производственная практика | |
| Промежуточная аттестация | 1 нед. |
| Государственная итоговая аттестация | 1 нед. |
| Каникулы | 2 нед. |
| Итого | 43 нед. |
VII. Требования к условиям реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО, определяя профессию или группу профессий рабочих (должностей служащих) по ОК 016-94 (исходя из рекомендуемого перечня их возможных сочетаний согласно п. 3.2. ФГОС СПО), и с учетом соответствующей примерной ППКРС.
Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой(ым) квалификации(ям), определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
При формировании ППКРС образовательная организация:
имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;