ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность*(2) в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
5.2.1. Оказание социальных услуг лицам пожилого возраста и инвалидам на дому.
ПК 1.1. Оказывать социально-бытовые услуги лицам пожилого возраста и инвалидам на дому.
ПК 1.2. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-медицинских услуг, оказывать первую медицинскую помощь.
ПК 1.3. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-психологических услуг, оказывать первичную психологическую поддержку.
ПК 1.4. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-экономических услуг.
ПК 1.5. Содействовать лицам пожилого возраста и инвалидам в получении социально-правовых услуг.
VI. Требования к структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
6.1. ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общепрофессионального;
профессионального и разделов:
физическая культура; учебная практика;
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация.
6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой квалификации. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППЖРС должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.
6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
Таблица 2
Индекс | Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту | Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.) | В т.ч. часов обязательных учебных занятий | Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК) | Коды формируемых компетенций |
| Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел "Физическая культура" | 864 | 576 | |||
| ОП.00 | Общепрофессиональный учебный цикл | 276 | 170 | ||
| В результате изучения обязательной частиучебного цикла обучающийся пообщепрофессиональным дисциплинам должен:уметь:осуществлять профессиональную деятельностьв соответствии с современными концепциями и профессиональными ценностями социальнойработы;знать:категории и понятия социальной работы,специфику профессии;традиции российской и международнойблаготворительности;основные современные концепции социальной работы и их основания. | ОП.01. Теоретическиеосновы социальнойработы | OК 1-6ПК 1.3-1.5 | |||
| уметь:использовать знания об организациисоциальной работы в Российской Федерации и регионе в практической деятельности;знать:систему организации социальной работы вРоссийской Федерации;особенности деятельности органов социальной защиты региона. | ОП.02.Организациясоциальной работыв РоссийскойФедерации | OК 1OК 3-4ПК 1.1 | |||
| уметь:составлять служебные документы, в т.ч.письма, проекты приказов и распоряжений;заполнять первичные учетные документы попрофилю профессиональной деятельности;пользоваться средствами копирования итиражирования;пользоваться различными средствами связи, в том числе факсимильной и электронной;знать:принципы организации работы с документами;правила составления и оформлениядокументов;унифицированные формы первичных учетныхдокументов по профилю профессиональнойдеятельности;правила текущего хранения документов;подготовку документации для длительногохранения;средства копирования и оперативногоразмножения документов;средства тиражирования документов;средства связи. | ОП.03.Основыделопроизводства | OК 1OК 2OК 4-5ПК 1.2-1.4 | |||
| уметь:осуществлять профессиональное общениес соблюдением норм и правил делового этикета;пользоваться простыми приемамисаморегуляции поведения в процессемежличностного общения;передавать информацию устно и письменнос соблюдением требований культуры речи;принимать решения и аргументированноотстаивать свою точку зрения в корректнойформе;поддерживать деловую репутацию;создавать и соблюдать имидж деловогочеловека;организовывать рабочее место;знать:правила делового общения;этические нормы взаимоотношений сколлегами, партнерами, клиентами;основные техники и приемы общения: правиласлушания, ведения беседы, убеждения,консультирования;формы обращения, изложения просьб,выражения признательности, способыаргументации в производственных ситуациях;составляющие внешнего облика деловогочеловека: костюм, прическа, макияж, аксессуары;правила организации рабочего пространствадля индивидуальной работы и профессиональногообщения. | ОП.04.Основы деловойкультуры | OК 1-7ПК 1.1-1.5 | |||
| уметь:организовывать и проводить мероприятияпо защите работающих и населения отнегативных воздействий чрезвычайных ситуаций;предпринимать профилактические меры дляснижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;использовать средства индивидуальной иколлективной защиты от оружия массовогопоражения; применять первичные средствапожаротушения;ориентироваться в перечне военно-учетныхспециальностей и самостоятельно определятьсреди них родственные полученной профессии;применять профессиональные знания в ходеисполнения обязанностей военной службы навоинских должностях в соответствии сполученной профессией;владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;оказывать первую помощь пострадавшим;знать:принципы обеспечения устойчивости объектовэкономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;основные виды потенциальных опасностей иих последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;основы военной службы и обороны государства;задачи и основные мероприятия гражданскойобороны;способы защиты населения от оружия массового поражения;меры пожарной безопасности и правилабезопасного поведения при пожарах;организацию и порядок призыва гражданна военную службу и поступления на нее вдобровольном порядке;основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих навооружении (оснащении) воинскихподразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;область применения получаемыхпрофессиональных знаний при исполненииобязанностей военной службы;порядок и правила оказания первой помощипострадавшим. | 32 | ОП.05.Безопасностьжизнедеятельности | OК 1ОК 3ОК 6-7ПК 1.3-1.5 | ||
| П.00 | Профессиональный учебный цикл | 508 | 406 | ||
| ПМ.00 | Профессиональные модули | ||||
| ПМ.01 | Оказание социальных услуг лицам пожилоговозраста и инвалидам на домуВ результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:оказания социально-бытовых услуг, первоймедицинской помощи, первичнойпсихологической поддержки лицам пожилоговозраста и инвалидам на дому;содействия в получении социально-медицинских, социально-психологических,социально-экономических и социально-правовых услуг лицам пожилого возраста и инвалидам;уметь:оказывать содействие в поддержании социальных контактов;оказывать первичную психологическую поддержку клиента;оказать консультативную помощь клиенту по социально-бытовым вопросам;выявлять факторы гигиенического иэкологического риска для клиента;выявлять основные проблемы физическогоздоровья клиента;оказывать помощь клиенту в поддержании личной гигиены;содействовать в госпитализации, сопровождать клиента в лечебно-профилактическое учреждение (ЛПУ);осуществлять патронаж при госпитализации клиента;работать с профессиональной документацией; проводить социально-бытовое обслуживание клиента;оказывать помощь в решении социально-бытовых вопросов;осуществлять подбор документов для предоставления льгот и преимуществ, компенсационных выплат для начисления пенсий и пособий;оказывать помощь в организации ритуальных услуг;знать:профессионально-личностные требования к социальному работнику;психологические особенности лиц пожилоговозраста и инвалидов;основные понятия и категории социальноймедицины;формы медико-социальной помощи населению;анатомо-физиологические особенностиорганизма человека;основные симптомы заболеваний;особенности состояния здоровья, болезней,диетотерапии лиц пожилого и старческоговозраста;правила оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях у лиц пожилоговозраста и инвалидов;особенности ухода за лицами пожилого возраста и инвалидами на дому;санитарно-гигиенические требования по уходуза лицами пожилого возраста и инвалидами на дому;нормативно-правовое обеспечение организации социально-бытового обслуживания лиц пожилоговозраста и инвалидов на дому;основы охраны труда и техники безопасности;критерии качества оказания социально-бытовых услуг. | МДК.01.01. ОсновыпрофессиональногообщенияМДК.01.02.Социально-медицинские основыпрофессиональнойдеятельностиМДК.01.03. Основысоциально-бытовогообслуживания | ОК 2-7ПК 1.1-1.5 | ||
| ФК.00 | Физическая культураВ результате освоения раздела обучающийсядолжен:уметь:использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;знать:о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;основы здорового образа жизни. | 80 | 40 | ОК 1-7ПК 1.1-1.5 | |
| Вариативная часть учебных циклов ППКРС (определяется образовательной организацией) | 216 | 144 | |||
| Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел "Физическая культура", и вариативной части ППКРС | 1080 | 720 | |||
| УП.00 | Учебная практика | 19 нед. | 684 | OК 1-7ПК 1.1-1.5 | |
| ПП.00 | Производственная практика | ||||
| ПА.00 | Промежуточная аттестация | 1 нед. | |||
| ГИА.00 | Государственная итоговая аттестация | 1 нед. |
Таблица 3
Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43 недели, в том числе:
| Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая культура" | 20 нед. |
| Учебная практика | 19 нед. |
| Производственная практика | |
| Промежуточная аттестация | 1 нед. |
| Государственная итоговая аттестация | 1 нед. |
| Каникулы | 2 нед. |
| Итого | 43 нед. |
VII. Требования к условиям реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих
7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППКРС.
Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
При формировании ППКРС образовательная организация:
имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"*(3).
7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
7.7. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.
Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:
| теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | 57 нед. |
| промежуточная аттестация | 3 нед. |
| каникулы | 22 нед. |