25. Содержание образования и организация образовательного процесса по каждой специальности, установленной для военно-учебного заведения, определяются основной профессиональной образовательной программой высшего и послевузовского профессионального образования, которая включает в себя:
государственные требования к содержанию и уровню подготовки выпускников, которые устанавливаются соответствующим государственным образовательным стандартом, и квалификационными требованиями к военно-профессиональной подготовке выпускников, являющимися дополнением к соответствующим государственным образовательным стандартам;
учебный план, программы учебных дисциплин*(9), программы практик и стажировок.
26. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретной специальности являются частью государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, разрабатываются и утверждаются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.
27. Квалификационные требования к военно-профессиональной подготовке выпускников*(10) определяют военно-профессиональное предназначение офицеров - выпускников военно-учебного заведения по установленной военно-учетной специальности.
Квалификационные требования, учебные планы и образовательные программы разрабатываются на каждую специальность. Председателем комиссии по их разработке является заместитель главнокомандующего внутренними войсками МВД России. В состав комиссии включаются представители от управлений Главного командования внутренних войск МВД России, оперативно-территориальных объединений (округов, региональных управлений, региональных командований и других видов оперативно-территориальных объединений)*(11) внутренних войск МВД России и представители военно-учебных заведений. Квалификационные требования, учебные планы и образовательные программы согласовываются с управлениями Главного командования внутренних войск МВД России, утверждаются главнокомандующим внутренними войсками МВД России и доводятся до военно-учебного заведения не позднее, чем за один год до начала подготовки офицеров по данной специальности.
28. Квалификационные требования, учебные планы и образовательные программы должны действовать в течение полного срока подготовки офицеров по данной специальности.
29. Учебные планы и образовательные программы определяют организацию и содержание подготовки офицеров и разрабатываются на основе государственных образовательных стандартов и квалификационных требований. Они должны отвечать следующим основным требованиям:
обеспечивать качественную реализацию государственных образовательных стандартов и квалификационных требований, устанавливать оптимальный объем содержания и соответствие теоретического и практического обучения;
быть научно обоснованными, соответствовать достижениям науки и техники, предусматривать использование в образовательном процессе прогрессивных форм и методов обучения и воспитания, современной учебно-материальной базы;
предусматривать резерв времени для оперативного внесения в них необходимых уточнений;
обеспечивать высокую теоретическую, военно-профессиональную и практическую направленность обучения курсантов.
Учебные планы и образовательные программы подписываются лицами, ответственными за их разработку, утверждаются главнокомандующим внутренними войсками МВД России и согласовываются с Министерством образования и науки Российской Федерации.
Образовательные программы по специальности и соответствующим им специализациям могут объединяться в сборник образовательных программ.
30. Учебный план определяет:
продолжительность и последовательность периодов теоретического и практического обучения, экзаменационных сессий, каникулярных отпусков, разработки выпускной квалификационной работы и итоговой государственной аттестации;
перечень изучаемых учебных дисциплин, войсковых стажировок и практик, последовательность их реализации по семестрам обучения, учебное время, отводимое на изучение каждой дисциплины, его распределение по семестрам и видам учебных занятий;
формы промежуточной аттестации по каждой дисциплине, перечень выносимых на итоговую государственную аттестацию.
31. Учебный план и образовательные программы разрабатываются на каждую специальность. На те из них, по которым ведется подготовка офицеров в двух и более военно-учебных заведениях, может разрабатываться и утверждаться типовой учебный план.
Для внесения в учебный план и образовательные программы изменений и дополнений, связанных с реализацией требований Министра внутренних дел Российской Федерации и главнокомандующего внутренними войсками МВД России, а также оперативного отражения достижений военной науки, техники и передового служебно-боевого опыта войск начальнику военно-учебного заведения предоставляется право:
перераспределять время между учебными дисциплинами (в пределах данной группы учебных дисциплин), сокращать или увеличивать количество часов на изучение дисциплины в объеме до 10 процентов отведенного на нее времени;
вводить (исключать) в учебную дисциплину новые темы, перераспределять время на ее изучение между семестрами (курсами), а также по темам и видам занятий в пределах 25 процентов отведенного на нее времени.
32. На основе утвержденного учебного плана в военно-учебном заведении могут разрабатываться рабочие учебные планы:
при необходимости внесения в образовательный процесс существенных изменений в пределах прав, предоставленных начальнику военно-учебного заведения;
для обеспечения перехода к обучению по новым учебным планам (могут разрабатываться для всех курсов, кроме выпускного);
в интересах учета особенностей организации и материально-технического обеспечения образовательного процесса в конкретном военно-учебном заведении (на основе утвержденного в установленном порядке типового учебного плана).
Рабочий учебный план может разрабатываться также на основе утвержденного типового учебного плана в интересах учета особенностей организации и материально-технического обеспечения учебного процесса в конкретном вузе.
Рабочие учебные планы рассматриваются ученым советом военно-учебного заведения и утверждаются начальником военно-учебного заведения.
33. На основе утвержденного учебного плана военно-учебного заведения могут разрабатываться индивидуальные планы обучения курсантов. Индивидуальные планы рассматриваются ученым советом военно-учебного заведения и утверждаются начальником военно-учебного заведения.
34. Учебная программа определяет научное содержание, объем изучаемого материала и методическое построение учебной дисциплины. Содержание и объем изучаемого материала должны соответствовать бюджету времени, отводимому на изучение учебной дисциплины. Учебная программа разрабатывается по каждой дисциплине учебного плана. По дисциплинам, общим для нескольких военно-учебных заведений, могут разрабатываться типовые учебные программы.
Учебная программа по дисциплине включает: целевую установку; организационно-методические указания; наименование разделов, тем и их краткое содержание; распределение учебного времени по разделам, темам и видам учебных занятий.
Целевая установка учебной программы определяет конечный результат, который необходимо достигнуть при изучении данной дисциплины. В ней должно быть указано, с чем должны быть ознакомлены курсанты, что они должны изучить, знать, уметь и какие приобрести навыки в результате изучения дисциплины. Целевая установка является одновременно целевой установкой для преподавателей и обучаемых. Для преподавателей она указывает, как достичь конечных результатов, а для обучаемых - что, как и с каким уровнем освоения необходимо изучить.
Организационно-методические указания отражают роль и место данной учебной дисциплины в подготовке специалистов, особенности изучения разделов и тем, взаимосвязь с другими дисциплинами, виды контроля знаний по дисциплине и другие необходимые вопросы. В них излагаются основные рекомендации по организации и методике обучения курсантов, указываются теоретические и научные основы дисциплины, на каких знаниях, умениях и навыках курсантов базируется преподавание, какие учебные дисциплины ее обеспечивают, рассматриваются особенности организации и методики проведения различных видов занятий, отработке разделов и отдельных тем.
Разделы и темы дисциплины, их объем, направленность, содержание, логическая последовательность, взаимообусловленность и взаимосвязь должны обеспечивать заданный объем и уровень знаний, умений и навыков курсантов. Темы должны быть актуальными, а объем и содержание учебного материала в них - оптимальными и обеспечивать высокое качество подготовки курсантов. Содержание разделов и тем должно предусматривать изложение курса на уровне последних достижений науки, техники и военного дела в методически правильной последовательности, органическое сочетание теоретической и практической подготовки, выработку у курсантов умения применять теоретические знания в служебно-боевой деятельности подразделений и воинских частей внутренних войск МВД России.
Распределение учебного времени по разделам, темам и видам учебных занятий должно обеспечивать выполнение государственных образовательных стандартов и квалификационных требований, целесообразное соотношение теоретического и практического обучения. На разделы и темы, которые являются определяющими при формировании военного специалиста, а также для изучения учебного материала на уровнях "знать", "уметь" и "навык" выделяется наибольшее количество учебного времени.
Достижение этих уровней обеспечивается следующими видами занятий:
ознакомление - лекциями, самостоятельными занятиями под руководством преподавателя;
знания - лекциями, семинарами, групповыми и самостоятельными занятиями под руководством преподавателя, лабораторными занятиями;
умения - всеми видами практических занятий;
навыки - практическими занятиями и тренировками.
Образовательные программы по специальности (специализации) оформляются в виде сборника программ. Учебные программы располагаются в сборнике в той же последовательности, что и дисциплины в учебном плане.
35. В целях обеспечения логической последовательности изучения учебных дисциплин, разделов и тем, а также согласования их содержания и прохождения по времени при необходимости могут разрабатываться структурно-логические схемы (сетевые графики) подготовки специалистов и структурно-логические схемы изучения дисциплин, которые используются для разработки документов планирования образовательного процесса в вузе.
36. Тематический план изучения дисциплины разрабатывается на основе образовательной программы и является основным рабочим документом кафедры и преподавателя. Он конкретизирует содержание, методическое построение и организацию изучения данной учебной дисциплины.
Тематический план разрабатывается на период действий учебных планов и программ и содержит: распределение учебного времени по семестрам и видам учебных занятий; план изучения дисциплины по видам учебных занятий с перечнем тем и учебных вопросов, указаниями по материальному обеспечению занятий, заданиями на самостоятельную подготовку; перечень учебной литературы; организационно-методические указания, взаимосвязь с другими дисциплинами.
Тематический план разрабатывается кафедрой, батальоном (факультетом) курсантов для каждой специальности (специализации) по годам обучения за весь изучаемый курс, подписывается (утверждается) начальником кафедры (факультета), командиром батальона курсантов и утверждается начальником военно-учебного заведения, его заместителем или начальником факультета (по подчиненности кафедры).
Перед очередным учебным годом в тематический план могут вноситься все необходимые изменения, касающиеся содержания, организации и методики преподавания дисциплины.
Предложения по внесению изменений (дополнений) в тематический план первоначально обсуждаются на заседании кафедры, на которой преподается дисциплина, а затем обсуждаются на заседаниях ученого совета и (или) методического совета вуза.
Изменения утверждаются (подписываются) лицом, утвердившим тематический план.
При переходе к обучению курсантов по новым учебным планам и образовательным программам в тематические планы вносятся необходимые дополнения и уточнения, а при необходимости составляется отдельный тематический план (с включением в него изученного материала по данной дисциплине до введения новой образовательной программы).
37. Расписание учебных занятий является одним из основных документов, регламентирующих учебную работу вуза. Оно составляется учебным отделом военно-учебного заведения на семестр, согласовывается с начальниками (заведующими)*(12) кафедр и командирами подразделений курсантов, утверждается начальником военно-учебного заведения и доводится до преподавательского состава, подразделений курсантов не позднее чем за 15 дней до начала занятий. В военно-учебных заведениях, где подготовка обучаемых включает вождение боевых машин и стрельбы, допускается составление расписания учебных занятий на месяц.