- анатомию и топографическую анатомию центральной, периферической и вегетативной нервной системы, их онтогенез;
- основные вопросы нормальной и патологической физиологии нервной системы;
- причины возникновения основных неврологических заболеваний, механизмы их развития;
- общие и дополнительные методы обследования, применяемые в детской неврологической клинике, и их возрастные особенности;
- основы фармакотерапии, физиотерапии, лечебного массажа и ЛФК, иглорефлексотерапии и других методов лечения, применяемых в клинике нервных болезней у детей;
- общие вопросы генетики и тип наследования при наследственных заболеваниях нервной системы;
- клиническую симптоматологию и синдромологию основных заболеваний нервной системы у детей, их профилактику, диагностику и лечение;
- клиническую симптоматику пограничных состояний в детской невропатологии; принципы и методы реабилитации больных;
- показания и противопоказания к хирургическому лечению заболеваний нервной системы у детей;
- основы рационального питания и принципы диетотерапии в детской неврологической клинике;
- показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;
- неврологические противопоказания к проведению профилактических прививок;
- организацию и проведение диспансеризации детского населения, неврологических больных;
- вопросы организации медицинской службы гражданской обороны.
2. Общие умения:
- собрать необходимые сведения о течении беременности, характере родов, двигательном, психическом и речевом развитии ребенка;
- выделить факторы риска из генеалогического, акушерского, эпидемиологического, социального анамнеза; составить родословную;
- применить объективные методы обследования нервной системы больного ребенка; оценить тяжесть состояния больного ребенка; принять необходимые меры для выведения его из этого состояния; оказать необходимую срочную помощь при неотложных состояниях; определить показания к госпитализации, организовать ее;
- определить необходимость специальных методов исследования;
- выделить клинические синдромы заболевания, провести топическую и дифференциальную диагностику неврологического заболевания, обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного.
Оценить данные:
- морфологического и биохимического исследования крови и ликвора;
- офтальмологического исследования;
- отоневрологического исследования;
- контрастных методов рентгенографии, включая пневмоэнцефалографию и ангиографию;
- электрофизиологических методов (электровозбудимости мышц, электромиографии, электроэнцефалографии);
- радиоизотопной и ультразвуковой диагностики;
- осуществлять мероприятия по реабилитации больных;
- оформить медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;
- оценить эффективность проводимой диспансеризации;
- провести санитарно-просветительную работу;
- составить отчет о своей деятельности.
3. Специальные знания, умения:
Специалист детский невропатолог должен знать профилактику, диагностику, клинику и уметь оказать первую помощь при следующих неотложных состояниях:
- травматический шок;
- острая кровопотеря;
- мозговая кома;
- острая сердечно-сосудистая и дыхательная недостаточность;
- сердечно-сосудистый коллапс;
- поражение молнией, электрическим током, при тепловом ударе, обморожении, утоплении.
Специалист детский невропатолог должен уметь установить диагноз и провести необходимое лечение при следующих заболеваниях:
Пре- и перинатальные поражения нервной системы:
- микроцефалия;
- черепно-мозговые и спинномозговые грыжи;
- гидроцефалия;
- другие формы врожденных аномалий и пороков развития нервной системы;
- перинатальные энцефалопатии (гипоксические, травматические, инфекционные, токсические, метаболические);
- натальные травмы спинного мозга и плечевого сплетения.
Инфекционные и инфекционно-аллергические поражения нервной системы:
- менингиты гнойные (в т. ч. менингококковые) и серозные;