Постановление Правительства Москвы от 5 мая 1998 г. N 361 "Об утверждении Московских городских строительных норм "Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (МГСН 4.15-98)" Читать онлайн бесплатно стр. 7

5.51. Системы внутреннего противопожарного водопровода, автоматического пожаротушения, противодымной защиты следует проектировать с учетом требований действующих на территории г. Москвы нормативных документов.

5.52. При разработке Программ и Заданий на проектирование "Учреждений" для определения состава и площади помещений рекомендуется пользоваться справочными Приложениями 1-11.

Состав и площади помещений обслуживания Домов проживания молодежи определяется в соответствии с МГСН 3.01-96.

Приложение 1
(справочное)

Типы "Учреждений"

N	Типы "Учреждений"	Типологическая характеристика
1	2	3
1.	Детский дом для дошкольников	Контингент воспитанников: дети-сироты в возрасте от 3 до 7 лет с нормальным интеллектом, с задержкой умственного развития и нарушением умственного развития.Основные функции учреждения: ранняя диагностика, медицинская реабилитация, возможная коррекция на ранней стадии, уход и воспитание. Данное учреждение является первой ступенью фильтрации детей по уровню интеллекта.
2.	Школы-интернаты:
	- для детей с нормальным интеллектом	Контингент воспитанников: дети-сироты с нормальным интеллектом в возрасте от 7 до 18 лет. Основные функции учреждения: воспитание, обучение, социальная адаптация, возможная профессиональная ориентация, уход.Для старших школьников предусматриваются классы профессиональной подготовки.
	- для детей с задержкой умственного развития	Контингент воспитанников: дети-сироты в возрасте от 7 до 18 лет с задержкой умственного развития. Основные функции учреждения: воспитание, обучение, профессиональное обучение, уход. Функции профессионально-технического обучения превалируют над общеобразовательными.
	- для детей с нарушениями умственного развития	Контингент воспитанников: дети-сироты в возрасте от 7 до 18 лет, требующие коррекции. Основные функции учреждения: воспитание, обучение, профессиональное обучение, уход. Особенностью архитектурно-планировочного решения является возможность изоляции функциональных блоков помещений, отсутствие больших по площади помещений (так как такие дети плохо переносят большое скопление людей в одном объеме) и расширенная номенклатура мастерских профессиональной подготовки.
3.	Учебно-воспитательный комплекс	Контингент воспитанников: дети-сироты с нормальным интеллектом в возрасте от 3 до 18 лет. Основные функции учреждения: воспитание, обучение, социальная адаптация, возможность профессиональной подготовки, уход. Образ жизни приближен к "семейному".
4.	"Приемная семья"	Контингент воспитанников: дети-сироты в возрасте от 3 до 19 лет с нормальным интеллектом. Количество детей в "семье" должно быть в пределах 4-8. "Семьи" могут образовывать "деревни" из 810 "семей", располагаемых на отдельной территории, а также могут располагаться в многоквартирных жилых домах. Особенностью данного учреждения является то, что дети живут в среде наиболее приближенной к нормальной семейной обстановке.
5.	Дом проживания молодежи	Контингент проживающих: сироты в возрасте от 16 до 23 лет, не приспособившиеся к самостоятельной жизни.Основные функции учреждения: воспитание, снятие бытовых нагрузок, социальная адаптация. Как правило, воспитанники работают или учатся вне учреждения, но при данном Доме может быть создано собственное производство.

Примечание.

В состав Школ-интернатов и Учебно-воспитательных комплексов могут входить постинтернатские группы, рассчитанные на подростков 16-23 лет, которые не приспособлены к самостоятельному проживанию и нуждаются в дополнительной социальной адаптации.

Приложение 2
(справочное)

Основные принципы проектирования жилых помещений с учетом организации учебно-воспитательного процесса и питания

NN	Принципы проектирования жилых помещений	Организация учебного процесса	Организация питания
1	2	3	4
1.	По типу дошкольного учреждения	В групповой комнате	В групповой комнате
2.	По типу коридорной системы:
	- в Школах-интернатах, а также в отделениях для детей школьного возраста Учебно-воспитательных комплексов	Повседневное обучение в классах или классах-игровых; специальное обучение - в кабинетах и мастерских, общих на учреждение	В столовых, предусматриваемых общими на учреждение, или на каждые 2-4 группы
	- в Домах проживания молодежи	В учебно-производственных мастерских при учреждении или на производственной базе вне учреждения	В жилой комнате или в кухнях на этаже. В составе учреждения предусматривается буфет с подсобным помещением
3.	По типу жилой квартиры:
	- в Школах-интернатах и в Учебно-воспитательных комплексах	В одновозрастных "семьях" повседневное обучение - в учебных комнатах, специальное обучение - в мастерских, кабинетах, общих на учреждение; в разновозрастных "семьях" - в школьных помещениях при учреждении	Как правило - в общей столовой; допускается частично (завтрак или ужин) - в квартире
	- в учреждениях типа "Приемная семья"	В детских садах и школах жилого района	В квартире

Примечание.

В исключительных случаях по согласованию с органами Образования допускается предусматривать обучение детей в школах жилого района. При этом состав и площадь учебно-воспитательных помещений "Учреждений" в каждом конкретном случае определяется заданием на проектирование.

Приложение 3
(справочное)

Размещение санитарных узлов, состав помещений и оборудования

NN	Тип помещений проживания	Расположение санитарного узла	Тип санитарного узла	Состав санитарного оборудования
1	2	3	4	5
1.	По типу дошкольного учреждения	В составе помещений групповой ячейки	Общая туалетная	- два унитаза в кабинках, огороженных экранами- один душевой рожок с поддоном- три умывальника- две ногомойки
2.	По типу коридорной системы	1. Санитарные узлы для мальчиков и девочек, общие на секцию, располагаются в коридоре	1. Уборные для мальчиков и девочек	На каждые 15-20 мест- по два унитаза для мальчиков и девочек- писсуар в уборной для мальчиков
			2. Кабины личной гигиены для девочек	- умывальник- бидэ
			3. Умывальные для мальчиков и девочек	- по три умывальника- по две ногомойки
			4. Душевые кабины с раздевальными	- 2-3 душевые кабины по одному рожку
		2. Санитарный узел размещается при каждой спальне на 3-4 места	Совмещенный санитарный узел	- душ- унитаз- умывальник
3.	По типу квартиры	Санитарные узлы в составе каждой квартиры	1. Уборная с умывальником	- унитаз- умывальник
3.	По типу квартиры	Санитарные узлы в составе каждой квартиры	2. Туалетная	- унитаз- умывальник- душ и ванная

Примечания.

1. Все помещения санитарных узлов, за исключением уборных и ванных учреждений типа "Приемная семья", должны иметь в полу трап для спуска воды.

2. В умывальных, туалетных, в совмещенных санитарных узлах предусмотреть полотенцесушитель.

3. В учреждениях типа "Приемная семья" располагаемых в квартирах жилых домов, по согласованию с органами Госсанэпиднадзора допускается предусматривать санитарный узел, включающий раздельную уборную и ванную.

Приложение 4
(справочное)

NN	Наименование помещений	Площадь помещений м2	Примечания
1	2	3	4
Жилая группа
1.	Раздевальная	10-12
2.	Групповая	20-22
3.	Спальная	20-22	Может представлять собой единое помещение или состоять из двух помещений - для мальчиков и девочек
4.	Туалетная	14-16
5.	Буфетная	5-6
6.	Комната индивидуальной работы с ребенком	12-14
7.	Кладовая	6-8
8.	Комната хранения уборочного инвентаря	4	В составе оборудования предусматривается умывальник и слив
Жилая секция
9.	Столовая	36-40	Необходимость определяется заданием на проектирование
10.	Буфетная	14-16	- " -
11.	Кабинет логопеда	12-14
12.	Санитарный узел персонала	5-6	В санитарном узле предусматривается душ, унитаз, умывальник
13.	Кладовая чистого белья	6-8
Помещения культурно-массового обслуживания
14.	Зал гимнастических и музыкальных занятий	72	Используется также как зал ЛФК
15.	Кладовая спортивных принадлежностей	10	Смежная с залом гимнастических и музыкальных занятий
16.	Бассейн с ванной 3х7 м	60
17.	Инвентарная	10
18.	Раздевальная для мальчиков и девочек	10х2	В раздевальной для девочек предусмотреть установку для сушки волос
19.	Душевые при раздевальных, включая ножную ванну	4х2	По две душевых сетки и одной ножной ванне на каждую душевую
20.	Уборные при раздевальных с умывальником в шлюзе	4х2
21.	Комната методиста с санитарным узлом	10+4	В состав санитарного узла входят унитаз, душ, умывальник
22.	Комната медсестры	10	Должны располагаться смежно и иметь выход на обходную дорожку
23.	Лаборатория анализа воды	8
24.	Узел управления	6
Помещения медицинского обслуживания
25.	Кабинет врача-педиатра	12
26.	Кабинет медицинской сестры-процедурная	14
27.	Кабинет стоматолога	15
28.	Кабинет психоневролога	14
29.	Кабинет психологической разгрузки	18
30.	Кладовая	4-6
31.	Санитарный узел с умывальником в шлюзе	4
32.	Санитарная комната	5
Помещения административно-бытового обслуживания
33.	Вестибюль с гардеробом для посетителей	54	Используется как помещение для собраний персонала
34.	Санитарный узел с умыльником в шлюзе	3
35.	Комната свиданий детей с посетителями	12
36.	Кабинет заведующего	18
37.	Кабинет заместителя заве -дующего по медицинской части	12	Может располагаться в составе помещений медицинского обслуживания
38.	Кабинет завхоза	10
39.	Канцелярия и бухгалтерия	16
40.	Библиотека персонала, методический кабинет	18
41.	Комната персонала	10
42.	Душевая при комнате персонала с уборной	6	В состав санитарного оборудования должно входить бидэ
43.	Хозяйственная кладовая	10
44.	Инвентарная	8
45.	Кладовые чистого и грязного белья	8+6
46.	Комната кастелянши	10
47.	Постирочная:		Предусматривается в случае, если в составе помещений хозяйственного обслуживания прачечная не предусмотрена
	- стиральная	18
	- сушильная	8
	- гладильная	6
48.	Дезкамера	по заданию на проектирование	Может располагаться в подвале или в хозяйственной зоне при прачечной
Помещения пищеблока
49.	Горячий цех	30
50.	Заготовочные:
	- рыбы и мяса	10
	- овощей	8
51.	Помещение первичной обработки овощей	6
52.	Холодный цех	8
53.	Моечная кухонной посуды	10
54.	Охлаждаемые камеры:
	- продуктов	12	Не менее двух камер
	- отходов	4	С выходом наружу
55.	Кладовая сухих продуктов	6
56.	Кладовая суточного запаса	8
57.	Кладовая овощей	12
58.	Загрузочная	10
59.	Кладовая и моечная тары	10
60.	Комната персонала с душевой и санузлом	12
61.	Раздаточная	12

NN	Наименование помещений	Площадь помещений м2	Примечания
1	2	3	4
На жилую группу
1.	Спальные комнаты:		Соотношение комнат различной вместимости определяется заданием на проектирование
	- на 3 места	15
	- на 4 места	20
	- на 2 места	12
	- на 1 место	8-9
2.	Учебно-игровая комната:
	- для детей младшего и среднего школьного возраста	36	Предусмотреть зону психологической разгрузки
	- для детей старшего школьного возраста	32
3.	Гостиная	36	В Домах проживания молодежи и постинтернатских группах Учебно-воспитательных комплексов
4.	Комната хранения личных вещей	6-8
5.	Инвентарная	6-8
6.	Санитарные узлы:
	- при каждой спальной комнате	5-6
	- общие на группу		Проектируются в соответствии с данными Приложения 3
7.	Комната воспитателей с санитарным узлом	18	На два места
8.	Кухня	14-16	Только в Домах проживания молодежи, в постинтернатских группах
9.	Кладовая при кухне	4-6
На жилую секцию
10.	Гостиная	30-36	Только для детей школьного возраста
11.	Кухня (смежная с гостиной)	10-12	- " -
12.	Раздевальная с сушильным шкафом	18-20	Кроме Домов проживания молодежи и постинтернатских групп
13.	Бытовая комната	8-10
14.	Изоляционная палата с санитарным узлом	18	Только в Домах проживания молодежи
15.	Кладовая чистого белья	6-8
16.	Комната хранения уборочного инвентаря	4
17.	Санитарный узел персонала	5	В состав оборудования входят душ унитаз, умывальник

NN	Наименование помещений	Площадь помещений м2		Примечания
NN	Наименование помещений	в "Учреж- дениях"	в типе "Приемная семья"	Примечания
1	2	3	4	5
1.	Комната "родителей"	-	10-12
2.	Спальные комнаты:			По согласованию с органами Госсанэпиднадзора разрешается применение откидных или раздвижных кроватей
	- на 2 места	9-10	8-10
	- на 3 места	13-15	12-15
	- на 4 места	18-20	16-20
	- на 1 место	-	7-9
3.	Учебно-игровая комната	13-26	12-26
4.	Инвентарная	6-8	4-6
5.	Общая комната	26-32	24-32	Предусматривать возможность просмотра телевизора
6.	Кухня-столовая	-	8-16
7.	Кухня-буфетная	6-8	-
8.	Кухня	-	8-10
9.	Санитарные узлы:
	- уборная с умывальником	3	2-3
	- туалетная	6	4-6	В состав оборудования входят унитаз, умывальник, ванна
10.	Кабинет руководителя	-	6-8
11.	Комната хранения уборочного инвентаря	4	3-4	Оборудуется сливом, умывальником
12.	Комната воспитателей	12	-
13.	Передняя-раздевальная с сушильным шкафом	6-8	4-6
14.	Гардеробная	4-6	6-8
15.	Кладовая	3-4	3-4

NN	Наименование помещений	Площадь м2	Примечания
1	2	3	4
1.	Актовый зал на 120 мест	144	Расчет на 120% детей школьного и постинтернатского возраста. Если в состав учреждения входит дошкольное отделение вместимость актового зала соответственно уменьшится
2.	Эстрада при зале	54
3.	Кинопроекционная с перемоточной и радиоузлом	27
4.	Фойе	120	Используется как выставочный зал, зал для танцев и игры в настольный теннис
5.	Помещения для артистов	15х2
6.	Санитарный узел с умывальником в шлюзе	3
7.	Радиоузел	12
8.	Фильмовидеотека	18
9.	Помещения пожарного поста	10
10.	Студия кабельного телевидения	18
11.	Кладовая мебели и реквизита	20
12.	Кладовая аппаратуры	10
13.	Музей	54
14.	Комната художника	12
15.	Кружковые помещения:
	- кружок кукольного театра с подсобным помещением	54+18
	- танцевальный класс с помещением для переодевания и санитарным узлом	72+18+3
	- кружок лепки с кладовыми инвентаря и готовых изделий	36+8+10
16.	Инвентарная	36
17.	Санитарные узлы с умывальниками в шлюзе	18х2
18.	Уборные персонала	3х2
19.	Кабины личной гигиены	4х2	Разместить при женских уборных
20.	Спортивный зал 12х24 м	288	За исключением Школ-интернатов для детей с нарушениями умственного развития
21.	Залы для индивидуальных занятий физкультурой на 5-6 человек	32х3	В Школах-интернатах для детей с нарушением умственного развития
22.	Хранение спортивного инвентаря	16
23.	Раздевальные для девочек и мальчиков с душевыми и санитарными узлами	36х2	По два душевых рожка и одному унитазу на каждую раздевальную
24.	Комната инструктора-методиста	12
25.	Лечебно-оздоровительный бассейн с ванной 5х10 м	160	На 10-12 детей из расчета 4-5 м2 на 1 место
26.	Комната методиста с санитарным узлом	10+4	В состав санитарного узла входят унитаз, душ, умывальник
27.	Раздевальные для мальчиков и девочек	16х2	В раздевальной для девочек предусмотреть установку сушки для волос
28.	Душевые при раздевальных, включая ножную ванну	5х2	По две душевые сетки и одной ножной ванне на каждую душевую
29.	Уборные при раздевальных с умывальником в шлюзе	5х2
30.	Узел управления	6	Должны располагаться смежно и иметь выход на обходную дорожку
31.	Лаборатория анализа воды	8
32.	Комната медсестры	10
33.	Кладовая спортивного инвентаря	8
34.	Помещение уборочного инвентаря	4

NN	Наименование помещений	Площадь помещений м2	Примечания
1	2	3	4
1.	Учебно-игровые комнаты для дошкольников на 8-10 мест	28-30	Для разновозрастных групп "семейного" проживания
	- раздевальная	14
	- туалетная	12
2.	Классы:
	- для детей младшего и среднего школьного возраста	30-36	Наполняемость классов 8-10 детей
	- для детей старшего школьного возраста	48-60	Наполняемость классов 16-20 детей
3.	Рекреационные помещения	90-100
4.	Кабинет занятий физикой с лаборантской	54+18	Кабинеты могут быть объединены в одном помещении
5.	Кабинет для занятий химией с лаборантской	54+18
6.	Класс рисования-изостудия с кладовой	40+18
7.	Класс парикмахерского дела с подсобным помещением	30+10
8.	Компьютерный класс с подсобным помещением	54+18
9.	Кабинет черчения с подсобным помещением	36+14
10.	Класс биологии-живой уголок с лаборантской	72+18
11.	Комната музыкальных занятий с кладовой инструментов	36+18
12.	Кинофотолаборатория с помещением для обработки пленки	21+10
13.	Кабинет социально-бытовой адаптации для приема гостей с кухней и кладовой	72+10
14.	Библиотека с книгохранилищем и читальным залом:
	- для детей с недостатками умственного развития	60
	- для остальных детей	100
15.	Методический кабинет	30
16.	Кабинет заведующего учебной частью	16
17.	Комната учителей, мастеров	36
18.	Кладовая мебели, инвентаря	24
19.	Санитарные узлы для мальчиков и девочек	по расчету	Распределить поэтажно
20.	Учебно-производственные мастерские с инвентарными и подсобными помещениями:		Для средних и старших школьников с недостатками умственного развития
	- швейная	36+12+10
	- картонажно-переплетная	72+18+10
	- столярная	54+18+10
	- ткацкая	54+18+10
	- механической сборки	36+18
	- электромонтажная	36+18
	- токарно-фрезерная	72+18
	- гончарная	54+18+10
	- обувная	36+12+10
	- ручных ремесел (вязания, лозоплетения,пр.)	36+12+10
	- ремонта аппаратуры и бытовой техники	36+18+10
	- слесарная мастерская по ремонту автомобилей	-	На базе гаража
21.	Класс подготовки медицинского персонала с кладовой учебных пособий	30+10

Типы "Учреждений"

Основные принципы проектирования жилых помещений с учетом организации учебно-воспитательного процесса и питания

Размещение санитарных узлов, состав помещений и оборудования

Рекомендуемые состав и площади помещений Детского дома для дошкольников на 80 мест

Рекомендуемые площади помещений проживания, проектируемых по типу коридорной системы

Рекомендуемые площади помещений проживания, проектируемых по типу семейной квартиры

Рекомендуемые состав и площади помещений культурно-массового обслуживания в Школах-интернатах и Учебно-воспитательных комплексах на 100 мест

Рекомендуемые состав и площади помещений учебно-профессиональной подготовки в Школах-интернатах и в Учебно-воспитательных комплексах на 100 мест

Рекомендуемые состав и площади помещений столовой и производственных помещений кухни в Школах-интернатах и Учебно-воспитательных комплексах на 100 мест

Рекомендуемые состав и площади помещений административно-бытового и медицинского обслуживания в Школах-интернатах и Учебно-воспитательных комплексах на 100 мест

Калькуляторы

Аккаунт