_______________________________________________________
Владение информационно-коммуникационными технологиями могу
подтвердить следующими документами: _____________________________________
С порядком и сроком проведения аттестации руководителя
образовательной организации, подведомственной муниципальному казенному
учреждению Миасского городского округа "Образование" ознакомлен(а).
_________________________
(личная подпись)
дата
Мобильный телефон ___________________
Служебный телефон____________________
Приложение 6
к Порядку проведения аттестации кандидатов
на должность руководителя и руководителей
муниципальных организаций общего,
дошкольного и дополнительного образования,
подведомственных муниципальному казенному
учреждению Миасского городского округа
"Образование"
| Аттестационный листруководителя образовательной организации (на соответствие квалификационным требованиям, предъявляемым к должности) (указать наименование должности) | ||
| 1. Фамилия, имя, отчество | ||
| 2. Год, число и месяц рождения | ||
| 3. Наименование образовательной организации | ||
| 4. Сведения о профессиональном образовании, наличии ученой степени, ученого звания | ||
| (когда и какое образовательное учреждение окончил (а), специальность и квалификация по диплому, | ||
| ученая степень, ученое звание) | ||
| 5. Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет до прохождения аттестации | ||
| 6. Стаж работы в должности руководителя образовательного учреждения | ||
| 7. Общий трудовой стаж | ||
| 8. Рекомендации аттестационной комиссии | ||
| 9. Решение аттестационной комиссии | ||
| соответствует квалификационным требованиям, предъявляемым к должности _ | ||
| 10. Количественный состав аттестационной комиссии_____ чел. | ||
| 11. На заседании присутствовало_____ членов аттестационной комиссии | ||
| 12. Результат оценивания ___________ баллов, уровень ______________________________ | ||
| 13. Дата принятия решения аттестационной комиссии | ||
| 14. Дата и номер приказа | ||
| Председатель аттестационной комиссии | ________________ | |
| Печать | (подпись) | (Ф.И.О.) |
| Секретарь аттестационной комиссии | ________________ | |
(подпись) | (Ф.И.О.) | |
Приложение 7
к Порядку проведения аттестации кандидатов
на должность руководителя и руководителей
муниципальных организаций общего,
дошкольного и дополнительного образования,
подведомственных муниципальному казенному
учреждению Миасского городского округа
"Образование"
Лист самооценки профессиональной компетенции руководителя общеобразовательной организации
N | Показатель | Критерии оценки | Количество баллов по показателю | Итоговый балл самооценки по показателю | Примечания |
1. | Эффективность процесса обучения | ||||
Значение показателя | |||||
1.1 | Доля победителей и призеров (от количества участников) всероссийской олимпиады школьников, научно-практических конференций, проводимых МКУ МГО "Образование": муниципальный, областной и федеральный этапы олимпиады; НПК: "Первые шаги в науку", НПК для обучающихся 5-7классов, "Интеллектуалы 21 века" | Муниципальный этап | |||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
Областной этап | |||||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
Федеральный уровень | |||||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
1.2 | Средний балл ГИА 9 классов (для основных ОУ); ЕГЭ 11 классов (для средних ОУ) по русскому языку (в межаттестационный период) | Равен или выше среднего по области | 3 | ||
Равен или выше среднего по городу | 2 | ||||
Равен среднему показателю по городу | 1 | ||||
Ниже среднего показателя по городу | 0 | ||||
1.3 | Средний балл ГИА 9 классов (для основных ОУ); ЕГЭ 11 классов (для средних ОУ) по математике | Равен или выше среднего по области | 3 | ||
Равен или выше среднего по городу | 2 | ||||
Равен среднему показателю по городу | 1 | ||||
Ниже среднего показателя по городу | 0 | ||||
1.4 | Успешность социальной адаптации: доля трудоустроенных или продолжающих очное обучение выпускников | 100% | 3 | ||
от 95% до 99% | 2 | ||||
от 80% до 95% | 1 | ||||
менее 80% | 0 | ||||
2. | Эффективность воспитательной работы | ||||
2.1 | Организация деятельности школьных средств массовой информации | Ежемесячный выпуск газеты или еженедельная радиопередача | 3 | ||
| Менее 3 выпусков газеты или менее 12 радиопередач в квартал | 2 | ||||
| Выпуск газеты или радиопередачи менее двух в учебный год | 1 | ||||
| Газеты или радиопередачи не выпускаются | 0 | ||||
2.2 | Отсутствие обоснованных правонарушений, отсева, необучающихся | 3 | |||
2.3 | Система в работе с социально неблагополучными семьями | 3 | |||
3. | Использование ИКТ в образовательном процессе и административной деятельности | ||||
3.1 | Наличие соответствующего требованиям и обновляемого не реже 1 раза в неделю сайта общеобразовательного учреждения | 3 | |||
3.2 | Доля учителей, эффективно использующих информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в общей численности учителей | >= 90% | 3 | ||
| >= 80% | 2 | ||||
| >= 70% | 1 | ||||
| >= 60% | 0 | ||||
3.3 | Оснащенность учебных кабинетов автоматизированными рабочими местами учителя начального образования | от 60% и выше | 3 | ||
| от 40% до 59% | 2 | ||||
| от 30% до 39% | 1 | ||||
| от 10% до 29% | 0 | ||||
3.4 | Оснащенность учебных кабинетов автоматизированными рабочими местами учителя основного, среднего образования | от 60% и выше | 3 | ||
| от 40% до 59% | 2 | ||||
| от 30% до 39% | 1 | ||||
| от 10% до 29% | 0 | ||||
4. | Эффективность управленческой деятельности | ||||
4.1 | Ежегодная публичная отчетность в Интернете | 3 | |||
4.2 | Работа со средствами массовой информации | Более трех публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 3 | ||
| Две, три публикации в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 2 | ||||
| Одна публикация в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 1 | ||||
| Менее одной или отсутствие публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 0 | ||||
4.3 | Организация, проведение и участие в муниципальных семинарах, конференций, мастер-классов, открытых мероприятий, конкурсов, предусмотренных планом работы МКУ МГО "Образование", или проводимых с участием МКУ МГО "Образование" | 5 и более мероприятий в год | 3 | ||
| 3-4 мероприятия вгод | 2 | ||||
| 1-2 мероприятия в год | 1 | ||||
| Отсутствие данных мероприятий | 0 | ||||
4.4 | Работа органов самоуправления учреждения, в соответствии с уставом | 3 | |||
4.5 | Наличие действующей системы внутришкольного мониторинга | 3 | |||
4.6 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | 3 | |||
5. | Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса | ||||
4.1 | Охват горячим питанием: льготное питание + за средства родителей | >= 90 % | 3 | ||
| >= 80 % | 2 | ||||
| >= 75 % | 1 | ||||
| менее 75% | 0 | ||||
4.2 | Отсутствие нарушений охраны труда и безопасности образовательного процесса | 3 | |||
4.3 | Наличие лицензированного медицинского кабинета | 3 | |||
4.4 | Обучение учащихся по программам коррекционного образования | 3 | |||
4.5 | Успешное прохождение аккредитации | 3 | |||
6. | Экспертный критерий оценки деятельности | ||||
6.1 | Эффективность | Количество обращений, обоснованных жалоб | |||
| высокая | нет | 3 | |||
| достаточная | <= 5, устранены в установленные сроки | 2 | |||
| средняя | <= 10, устранены в установленные сроки | 1 | |||
| Низкая или неэффективная | <= 15, устранены в установленные сроки | 0 | |||
6.2 | Итоги проверок деятельности школы | Количество нарушений | |||
| нет | 3 | ||||
| <= 2, устранены в процессе проверки | 2 | ||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | ||||
| <= 5 или более | 0 | ||||
7. | Кадровый потенциал | ||||
7.1 | Уровень квалификациипедагогических работников с высшей и первой квалификационными категориями | >= 50 % | 3 | ||
| >= 35 % | 2 | ||||
| >= 20 % | 1 | ||||
| >= 10 % | 0 | ||||
7.2 | Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности педагогических работников организации | от 80% до 100% | 3 | ||
| от 50 % до 79 % | 2 | ||||
| от 10 % до 49 % | 1 | ||||
| Менее 10% | 0 | ||||
7.3 | Доля руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | от 80% до 100% | 3 | ||
| от 50 % до 79 % | 2 | ||||
| от 10 % до 49 % | 1 | ||||
| Менее 10% | 0 | ||||
7.4 | Тиражируемость передового педагогического опыта | Количество публикаций персонала ОУ: | |||
| 5 и более в год | 3 | ||||
| 3-4 публикаций в год | 2 | ||||
| 1-2 публикации в год | 1 | ||||
| публикации отсутствуют | 0 | ||||
Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства: | |||||
| 5 и более человек в год | 3 | ||||
| 3-4 человека в год | 2 | ||||
| 1-2 человека в год | 1 | ||||
| Участников нет | 0 | ||||
7.5 | Организация деятельности школы молодого учителя или наставничества | 3 | |||
7.6 | Наличие вакантных педагогических должностей | вакансий нет | 3 | ||
| 1-2 вакансии в год | 2 | ||||
| 2-3 вакансии в год | 1 | ||||
| 4 и более вакансий | 0 | ||||
7.7 | Изменение среднемесячной оплаты труда педагогических работников | положительная динамика за предыдущий отчетный период | 3 | ||
7.8 | Коэффициент текучести педагогических кадров: эффективность | снижение | 3 | ||
| высокая | |||||
| достаточная | без изменений | 2 | |||
| средняя | увеличение <= 5% | 1 | |||
| Низкая или неэффективная | увеличение 10 - 5%, >= 10% | 0 | |||
7.9 | Обеспечение социальных льгот, гарантий и защита прав работников в рамках реализации коллективного договора | Наличие в учреждении первичной профсоюзной организации с долей членов профсоюза от общего количества педагогических работников | |||
| от 30% - до 75% | 3 | ||||
| от 10% до 30% | 2 | ||||
| от 2% до 10% | 1 | ||||
| менее 2% | 0 | ||||
Наличие у директора наград и поощрений профсоюза | |||||
| Федерального или областного уровня | 3 | ||||
| Муниципального уровня | 2 | ||||
| Уровня образовательной организации | 1 | ||||
8. Критерии финансово-хозяйственной деятельности | |||||
8.1 | Изменения финансирования за счет платных услуг и других внебюджетных источников: эффективность | увеличение на >= 30% | 3 | ||
| высокая | |||||
| достаточная | увеличение на < 30% | 2 | |||
| низкая | увеличение на < 20% | 1 | |||
| отсутствует | отсутствие увеличения | 0 | |||
8.2 | Отсутствие замечаний по предоставлению статистической, бухгалтерской отчетности и другой информации в установленные сроки | отсутствие | 3 | ||
| наличие | 0 | ||||
8.3 | Нарушения бюджетного и налогового законодательства | Количество нарушений | |||
| нет | 3 | ||||
| <= 3, устранены в процессе проверки | 2 | ||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | ||||
| Не устранены в установленные сроки | 0 | ||||
Лист самооценки профессиональной компетенции руководителя дошкольной образовательной организации
N п/п | Показатель | Критерии оценки | Количество баллов по показателю | Итоговый балл по показателю | Примечание | |
1. | Эффективность процесса воспитания | |||||
1.1 | Участие в муниципальных конкурсах, соревнованиях для детей дошкольного возраста | |||||
| активное участие | 3 | |||||
| несистематическое участие | 2 | |||||
| разовое участие | 1 | |||||
| не участвуют | 0 | |||||
1.2 | Мероприятия по формированию представлений и приобщению дошкольников к здоровому образу жизни: взаимодействие с семьей, привлечение родителей к закреплению навыков здорового образа жизни, участие родителей в совместных праздниках и Днях здоровья | 3 | ||||
1.3 | Система в работе с социально неблагополучными семьями | 3 | ||||
2. | Использование ИКТ в образовательном процессе и административной деятельности | |||||
2.1 | Наличие соответствующего требованиям и обновляемого не реже 1 раза в неделю сайта общеобразовательного учреждения | 3 | ||||
2.2 | Доля педагогов, эффективно использующих информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в общей численности учителей | >= 90% | 3 | |||
| >= 80% | 2 | |||||
| >= 70% | 1 | |||||
| >= 60% | 0 | |||||
2.3 | Материально-техническая оснащенность групп и помещений в соответствии с ФГОС | от 60% и выше | 3 | |||
| от 40% до 59% | 2 | |||||
| от 30% до 39% | 1 | |||||
| от 10% до 29% | 0 | |||||
3. | Эффективность управленческой деятельности | |||||
3.1 | Ежегодная публичная отчетность в Интернете | 3 | ||||
3.2 | Работа со средствами массовой информации | более трех публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 3 | |||
| две, три публикации в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 2 | |||||
| одна публикация в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 1 | |||||
| менее одной или отсутствие публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 0 | |||||
3.3 | Организация, проведение и участие в муниципальных семинарах, конференций, мастер-классов, открытых мероприятий, конкурсов, предусмотренных планом работы МКУ МГО "Образование", или проводимых с участием МКУ МГО "Образование" | 5 и более мероприятий в год | 3 | |||
| 3-4 мероприятия в год | 2 | |||||
| 1-2 мероприятия в год | 1 | |||||
| отсутствие данных мероприятий | 0 | |||||
3.4 | Работа органов самоуправления учреждения в соответствии с уставом | 3 | ||||
3.5 | Наличие действующей системы внутриобразовательного мониторинга | 3 | ||||
3.6 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | 3 | ||||
4. | Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса | |||||
4.1 | Охват горячим питанием: льготное питание + за средства родителей | >= 90 % | 3 | |||
| >= 80 % | 2 | |||||
| >= 75 % | 1 | |||||
| менее 75% | 0 | |||||
4.2 | Отсутствие нарушений охраны труда и безопасности образовательного процесса | 3 | ||||
4.3 | Наличие лицензированного медицинского кабинета | 3 | ||||
4.4 | Успешное прохождение аккредитации | 3 | ||||
5. | Экспертный критерий оценки деятельности | |||||
5.1 | Эффективность | Количество обращений, обоснованных жалоб | ||||
| высокая | нет | 3 | ||||
| достаточная | <= 5, устранены в установленные сроки | 2 | ||||
| средняя | <= 10, устранены в установленные сроки | 1 | ||||
| низкая или неэффективная | <= 15, устранены в установленные сроки | 0 | ||||
5.2 | Итоги проверок деятельности организации | Количество нарушений | ||||
| нет | 3 | |||||
| <= 2, устранены в процессе проверки | 2 | |||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | |||||
| <= 5 или более | 0 | |||||
6. | Кадровый потенциал | |||||
6.1 | Уровень квалификациипедагогических работников с высшей и первой квалификационными категориями | >= 50 % | 3 | |||
| >= 35 % | 2 | |||||
| >= 20 % | 1 | |||||
| >= 10 % | 0 | |||||
6.2 | Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности педагогических работников организации | от 80% до 100% | 3 | |||
| от 50 % до 79 % | 2 | |||||
| от 10 % до 49 % | 1 | |||||
| менее 10% | 0 | |||||
6.3 | Доля руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | от 80% до 100% | 3 | |||
| от 50 % до 79 % | 2 | |||||
| от 10 % до 49 % | 1 | |||||
| менее 10% | 0 | |||||
6.4 | Тиражируемость передового педагогического опыта | Количество публикаций персонала ОУ: | ||||
| 5 и более в год | 3 | |||||
| 3-4 публикаций в год | 2 | |||||
| 1-2 публикации в год | 1 | |||||
| публикации отсутствуют | 0 | |||||
| Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства: | ||||||
| 5 и более человек в год | 3 | |||||
| 3-4 человека в год | 2 | |||||
| 1-2 человека в год | 1 | |||||
| участников нет | 0 | |||||
6.5 | Организация деятельности школы молодого воспитателя или наставничества | 3 | ||||
6.6 | Наличие вакантных педагогических должностей | вакансий нет | 3 | |||
| 1-2 вакансии в год | 2 | |||||
| 2-3 вакансии в год | 1 | |||||
| 4 и более вакансий | 0 | |||||
6.7 | Изменение среднемесячной оплаты труда педагогических работников | положительная динамика за предыдущий отчетный период | 3 | |||
6.8 | Коэффициент текучести педагогических кадров: эффективность | |||||
| высокая | снижение | 3 | ||||
| достаточная | без изменений | 2 | ||||
| средняя | увеличение <= 5% | 1 | ||||
| Низкая или неэффективная | увеличение 10 - 5%, >= 10% | 0 | ||||
6.9 | Обеспечение социальных льгот, гарантий и защита прав работников в рамках реализации коллективного договора | Наличие в учреждении первичной профсоюзной организации с долей членов профсоюза от общего количества педагогических работников | ||||
| от 30% - до 75% | 3 | |||||
| от 10% до 30% | 2 | |||||
| от 2% до 10% | 1 | |||||
| менее 2% | 0 | |||||
| Наличие у директора наград и поощрений профсоюза | ||||||
| федерального или областного уровня | 3 | |||||
| муниципального уровня | 2 | |||||
| уровня образовательной организации | 1 | |||||
7. Критерии финансово-хозяйственной деятельности | ||||||
7.1 | Изменения финансирования за счет платных услуг и других внебюджетных источников: эффективность | |||||
| высокая | увеличение на >= 30% | 3 | ||||
| достаточная | увеличение на < 30% | 2 | ||||
| низкая | увеличение на < 20% | 1 | ||||
| отсутствует | отсутствие увеличения | 0 | ||||
7.2 | Отсутствие замечаний по предоставлению статистической, бухгалтерской отчетности и другой информации в установленные сроки | отсутствие | 3 | |||
| наличие | 0 | |||||
7.3 | Нарушения бюджетного и налогового законодательства | Количество нарушений | ||||
| нет | 3 | |||||
| <= 3, устранены в процессе проверки | 2 | |||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | |||||
| Не устранены в установленные сроки | 0 | |||||
Приложение 8
к Порядку проведения аттестации кандидатов
на должность руководителя и руководителей
муниципальных организаций общего,
дошкольного и дополнительного образования,
подведомственных муниципальному казенному
учреждению Миасского городского округа
"Образование"
Оценочный лист профессиональной компетенции руководителя муниципальной общеобразовательной организации и организации дополнительного образования детей
N п/п | Показатель | Критерии оценки | Количество баллов по показателю | Итоговый балл эксперта по показателю | |
1. | Эффективность процесса обучения | ||||
Значение показателя | |||||
1.1 | Доля победителей и призеров (от количества участников) всероссийской олимпиады школьников, научно-практических конференций, проводимых МКУ МГО "Образование": муниципальный, областной и федеральный этапы олимпиады; НПК: "Первые шаги в науку", НПК для обучающихся 5-7 классов, "Интеллектуалы 21 века" | Муниципальный этап | |||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
Областной этап | |||||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
Федеральный уровень | |||||
| от 75% до 100% | 3 | ||||
| от 50% до 74% | 2 | ||||
| от 25% до 49% | 1 | ||||
| от 2% до 24% | 0 | ||||
1.2 | Средний балл ГИА 9 классов (для основных ОУ); ЕГЭ 11 классов (для средних ОУ) по русскому языку (в межаттестационный период) | Равен или выше среднего по области | 3 | ||
Равен или выше среднего по городу | 2 | ||||
Равен среднему показателю по городу | 1 | ||||
Ниже среднего показателя по городу | 0 | ||||
1.3 | Средний балл ГИА 9 классов (для основных ОУ); ЕГЭ 11 классов (для средних ОУ) по математике | Равен или выше среднего по области | 3 | ||
Равен или выше среднего по городу | 2 | ||||
Равен среднему показателю по городу | 1 | ||||
Ниже среднего показателя по городу | 0 | ||||
1.4 | Успешность социальной адаптации: доля трудоустроенных или продолжающих очное обучение выпускников | 100% | 3 | ||
от 95% до 99% | 2 | ||||
от 80% до 95% | 1 | ||||
менее 80% | 0 | ||||
2. | Эффективность воспитательной работы | ||||
2.1 | Организация деятельности школьных средств массовой информации | Ежемесячный выпуск газеты или еженедельная радиопередача | 3 | ||
| Менее 3 выпусков газеты или менее 12 радиопередач в квартал | 2 | ||||
| Выпуск газеты или радиопередачи менее двух в учебный год | 1 | ||||
| Газеты или радиопередачи не выпускаются | 0 | ||||
2.2 | Отсутствие обоснованных правонарушений, отсева, необучающихся | 3 | |||
2.3 | Система в работе с социально неблагополучными семьями | 3 | |||
3. | Использование ИКТ в образовательном процессе и административной деятельности | ||||
3.1 | Наличие соответствующего требованиям и обновляемого не реже 1 раза в неделю сайта общеобразовательного учреждения | 3 | |||
3.2 | Доля учителей, эффективно использующих информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в общей численности учителей | >= 90% | 3 | ||
| >= 80% | 2 | ||||
| >= 70% | 1 | ||||
| >= 60% | 0 | ||||
3.3 | Оснащенность учебных кабинетов автоматизированными рабочими местами учителя начального образования | от 60% и выше | 3 | ||
| от 40% до 59% | 2 | ||||
| от 30% до 39% | 1 | ||||
| от 10% до 29% | 0 | ||||
3.4 | Оснащенность учебных кабинетов автоматизированными рабочими местами учителя основного, среднего образования | от 60% и выше | 3 | ||
| от 40% до 59% | 2 | ||||
| от 30% до 39% | 1 | ||||
| от 10% до 29% | 0 | ||||
4. | Эффективность управленческой деятельности | ||||
4.1 | Ежегодная публичная отчетность в Интернете | 3 | |||
4.2 | Работа со средствами массовой информации | Более трех публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 3 | ||
| Две, три публикации в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 2 | ||||
| Одна публикация в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 1 | ||||
| Менее одной или отсутствие публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 0 | ||||
4.3 | Организация, проведение и участие в муниципальных семинарах, конференций, мастер-классов, открытых мероприятий, конкурсов, предусмотренных планом работы МКУ МГО "Образование", или проводимых с участием МКУ МГО "Образование" | 5 и более мероприятий в год | 3 | ||
| 3-4 мероприятия вгод | 2 | ||||
| 1-2 мероприятия в год | 1 | ||||
| Отсутствие данных мероприятий | 0 | ||||
4.4 | Работа органов самоуправления учреждения, в соответствии с уставом | 3 | |||
4.5 | Наличие действующей системы внутришкольного мониторинга | 3 | |||
4.6 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | 3 | |||
5. | Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса | ||||
4.1 | Охват горячим питанием: льготное питание + за средства родителей | >= 90 % | 3 | ||
| >= 80 % | 2 | ||||
| >= 75 % | 1 | ||||
| менее 75% | 0 | ||||
4.2 | Отсутствие нарушений охраны труда и безопасности образовательного процесса | 3 | |||
4.3 | Наличие лицензированного медицинского кабинета | 3 | |||
4.4 | Обучение учащихся по программам коррекционного образования | 3 | |||
4.5 | Успешное прохождение аккредитации | 3 | |||
6. | Экспертный критерий оценки деятельности | ||||
6.1 | Эффективность | Количество обращений, обоснованных жалоб | |||
| высокая | нет | 3 | |||
| достаточная | <= 5, устранены в установленные сроки | 2 | |||
| средняя | <= 10, устранены в установленные сроки | 1 | |||
| Низкая или неэффективная | <= 15, устранены в установленные сроки | 0 | |||
6.2 | Итоги проверок деятельности школы | Количество нарушений | |||
| нет | 3 | ||||
| <= 2, устранены в процессе проверки | 2 | ||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | ||||
| <= 5 или более | 0 | ||||
7. | Кадровый потенциал | ||||
7.1 | Уровень квалификациипедагогических работников с высшей и первой квалификационными категориями | >= 50 % | 3 | ||
| >= 35 % | 2 | ||||
| >= 20 % | 1 | ||||
| >= 10 % | 0 | ||||
7.2 | Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности педагогических работников организации | от 80% до 100% | 3 | ||
| от 50 % до 79 % | 2 | ||||
| от 10 % до 49 % | 1 | ||||
| менее 10% | 0 | ||||
7.3 | Доля руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | от 80% до 100% | 3 | ||
| от 50 % до 79 % | 2 | ||||
| от 10 % до 49 % | 1 | ||||
| Менее 10% | 0 | ||||
7.4 | Тиражируемость передового педагогического опыта | Количество публикаций персонала ОУ: | |||
| 5 и более в год | 3 | ||||
| 3-4 публикаций в год | 2 | ||||
| 1-2 публикации в год | 1 | ||||
| публикации отсутствуют | 0 | ||||
Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства: | |||||
| 5 и более человек в год | 3 | ||||
| 3-4 человека в год | 2 | ||||
| 1-2 человека в год | 1 | ||||
| участников нет | 0 | ||||
7.5 | Организация деятельности школы молодого учителя или наставничества | 3 | |||
7.6 | Наличие вакантных педагогических должностей | вакансий нет | 3 | ||
| 1-2 вакансии в год | 2 | ||||
| 2-3 вакансии в год | 1 | ||||
| 4 и более вакансий | 0 | ||||
7.7 | Изменение среднемесячной оплаты труда педагогических работников | положительная динамика за предыдущий отчетный период | 3 | ||
7.8 | Коэффициент текучести педагогических кадров: эффективность | снижение | 3 | ||
| высокая | |||||
| достаточная | без изменений | 2 | |||
| средняя | увеличение <= 5% | 1 | |||
| Низкая или неэффективная | увеличение 10 - 5%, >= 10% | 0 | |||
7.9 | Обеспечение социальных льгот, гарантий и защита прав работников в рамках реализации коллективного договора | Наличие в учреждении первичной профсоюзной организации с долей членов профсоюза от общего количества педагогических работников | |||
| от 30% - до 75% | 3 | ||||
| от 10% до 30% | 2 | ||||
| от 2% до 10% | 1 | ||||
| менее 2% | 0 | ||||
Наличие у директора наград и поощрений профсоюза | |||||
| Федерального или областного уровня | 3 | ||||
| Муниципального уровня | 2 | ||||
| Уровня образовательной организации | 1 | ||||
8. Критерии финансово-хозяйственной деятельности | |||||
8.1 | Изменения финансирования за счет платных услуг и других внебюджетных источников: эффективность | увеличение на >= 30% | 3 | ||
| высокая | |||||
| достаточная | увеличение на < 30% | 2 | |||
| низкая | увеличение на < 20% | 1 | |||
| отсутствует | отсутствие увеличения | 0 | |||
8.2 | Отсутствие замечаний по предоставлению статистической, бухгалтерской отчетности и другой информации в установленные сроки | отсутствие | 3 | ||
| наличие | 0 | ||||
8.3 | Нарушения бюджетного и налогового законодательства | Количество нарушений | |||
| нет | 3 | ||||
| <= 3, устранены в процессе проверки | 2 | ||||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | ||||
| Не устранены в установленные сроки | 0 | ||||
Итоговое количество баллов ____________________
Оценочный лист профессиональной компетенции руководителя муниципальной дошкольной общеобразовательной организации
N п/п | Показатель | Критерии оценки | Количество баллов по показателю | Итоговый балл эксперта по показателю |
1. | Эффективность процесса воспитания | |||
1.1 | Участие в муниципальных конкурсах, соревнованиях для детей дошкольного возраста | |||
| Активное участие | 3 | |||
| Несистематическое участие | 2 | |||
| Разовое участие | 1 | |||
| Не участвуют | 0 | |||
1.2 | Мероприятия по формированию представлений и приобщению дошкольников к здоровому образу жизни: взаимодействие с семьей, привлечение родителей к закреплению навыков здорового образа жизни, участие родителей в совместных праздниках и Днях здоровья | 3 | ||
1.3 | Система в работе с социально неблагополучными семьями | 3 | ||
2. | Использование ИКТ в образовательном процессе и административной деятельности | |||
2.1 | Наличие соответствующего требованиям и обновляемого не реже 1 раза в неделю сайта общеобразовательного учреждения | 3 | ||
2.2 | Доля педагогов, эффективно использующих информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в общей численности учителей | >= 90% | 3 | |
| >= 80% | 2 | |||
| >= 70% | 1 | |||
| >= 60% | 0 | |||
2.3 | Материально-техническая оснащенность групп и помещений в соответствии с ФГОС | от 60% и выше | 3 | |
| от 40% до 59% | 2 | |||
| от 30% до 39% | 1 | |||
| от 10% до 29% | 0 | |||
3. | Эффективность управленческой деятельности | |||
3.1 | Ежегодная публичная отчетность в Интернете | 3 | ||
3.2 | Работа со средствами массовой информации | более трех публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 3 | |
| две, три публикации в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 2 | |||
| одна публикация в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 1 | |||
| менее одной или отсутствие публикаций в СМИ в квартал о положительном опыте работы учреждения | 0 | |||
3.3 | Организация, проведение и участие в муниципальных семинарах, конференций, мастер-классов, открытых мероприятий, конкурсов, предусмотренных планом работы МКУ МГО "Образование", или проводимых с участием МКУ МГО "Образование" | 5 и более мероприятий в год | 3 | |
| 3-4 мероприятия вгод | 2 | |||
| 1-2 мероприятия в год | 1 | |||
| отсутствие данных мероприятий | 0 | |||
3.4 | Работа органов самоуправления учрежденияв соответствии с уставом | 3 | ||
3.5 | Наличие действующей системы внутриобразовательного мониторинга | 3 | ||
3.6 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | 3 | ||
4. | Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса | |||
4.1 | Охват горячим питанием: льготное питание + за средства родителей | >= 90 % | 3 | |
| >= 80 % | 2 | |||
| >= 75 % | 1 | |||
| менее 75% | 0 | |||
4.2 | Отсутствие нарушений охраны труда и безопасности образовательного процесса | 3 | ||
4.3 | Наличие лицензированного медицинского кабинета | 3 | ||
4.4 | Успешное прохождение аккредитации | 3 | ||
5. | Экспертный критерий оценки деятельности | |||
5.1 | Эффективность | Количество обращений, обоснованных жалоб | ||
| высокая | нет | 3 | ||
| достаточная | <= 5, устранены в установленные сроки | 2 | ||
| средняя | <= 10, устранены в установленные сроки | 1 | ||
| низкая или неэффективная | <= 15, устранены в установленные сроки | 0 | ||
5.2 | Итоги проверок деятельности организации | Количество нарушений | ||
| нет | 3 | |||
| <= 2, устранены в процессе проверки | 2 | |||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | |||
| <= 5 или более | 0 | |||
6. | Кадровый потенциал | |||
6.1 | Уровень квалификациипедагогических работников с высшей и первой квалификационными категориями | >= 50 % | 3 | |
| >= 35 % | 2 | |||
| >= 20 % | 1 | |||
| >= 10 % | 0 | |||
6.2 | Доля педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности педагогических работников организации | от 80% до 100% | 3 | |
| от 50 % до 79 % | 2 | |||
| от 10 % до 49 % | 1 | |||
| менее 10% | 0 | |||
6.3 | Доля руководящих работников общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами | от 80% до 100% | 3 | |
| от 50 % до 79 % | 2 | |||
| от 10 % до 49 % | 1 | |||
| менее 10% | 0 | |||
6.4 | Тиражируемость передового педагогического опыта | Количество публикаций персонала ОУ: | ||
| 5 и более в год | 3 | |||
| 3-4 публикаций в год | 2 | |||
| 1-2 публикации в год | 1 | |||
| публикации отсутствуют | 0 | |||
| Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства: | ||||
| 5 и более человек в год | 3 | |||
| 3-4 человека в год | 2 | |||
| 1-2 человека в год | 1 | |||
| участников нет | 0 | |||
6.5 | Организация деятельности школы молодого воспитателя или наставничества | 3 | ||
6.6 | Наличие вакантных педагогических должностей | вакансий нет | 3 | |
| 1-2 вакансии в год | 2 | |||
| 2-3 вакансии в год | 1 | |||
| 4 и более вакансий | 0 | |||
6.7 | Изменение среднемесячной оплаты труда педагогических работников | положительная динамика за предыдущий отчетный период | 3 | |
6.8 | Коэффициент текучести педагогических кадров: эффективность | |||
| высокая | снижение | 3 | ||
| достаточная | без изменений | 2 | ||
| средняя | увеличение <= 5% | 1 | ||
| Низкая или неэффективная | увеличение 10 - 5%, >= 10% | 0 | ||
6.9 | Обеспечение социальных льгот, гарантий и защита прав работников в рамках реализации коллективного договора | Наличие в учреждении первичной профсоюзной организации с долей членов профсоюза от общего количества педагогических работников | ||
| от 30% - до 75% | 3 | |||
| от 10% до 30% | 2 | |||
| от 2% до 10% | 1 | |||
| менее 2% | 0 | |||
| Наличие у директора наград и поощрений профсоюза | ||||
| федерального или областного уровня | 3 | |||
| муниципального уровня | 2 | |||
| уровня образовательной организации | 1 | |||
7. Критерии финансово-хозяйственной деятельности | ||||
7.1 | Изменения финансирования за счет платных услуг и других внебюджетных источников: эффективность | |||
| высокая | увеличение на >= 30% | 3 | ||
| достаточная | увеличение на < 30% | 2 | ||
| низкая | увеличение на < 20% | 1 | ||
| отсутствует | отсутствие увеличения | 0 | ||
7.2 | Отсутствие замечаний по предоставлению статистической, бухгалтерской отчетности и другой информации в установленные сроки | отсутствие | 3 | |
| наличие | 0 | |||
7.3 | Нарушения бюджетного и налогового законодательства | Количество нарушений | ||
| нет | 3 | |||
| <= 3, устранены в процессе проверки | 2 | |||
| <= 3, устранены в установленные сроки | 1 | |||
| Не устранены в установленные сроки | 0 | |||
Итоговое количество баллов ____________________
Обработка результатов оценивания для руководителей общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей
Общее количество набранных баллов | Уровни квалификации | Заключение аттестационной комиссии |
| до 60 баллов | Низкий | Уровень квалификации не соответствует занимаемой должности руководителя образовательной организации |
| от 60 до 120 | Высокий | Уровень квалификации соответствует должности руководителя образовательной организации |
Обработка результатов оценивания для руководителей дошкольных организаций
Общее количество набранных баллов | Уровни квалификации | Заключение аттестационной комиссии |
| до 48 | Низкий | Уровень квалификации не соответствует занимаемой должности руководителя образовательной организации |
| от 48 до 96 | Высокий | Уровень квалификации соответствует должности руководителя образовательной организации |